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    潤尼爾助力高校申報第三批國家虛擬仿真實驗教學一流課程

    2023年11月21日,教育部辦公廳發布第三批申報國家級一流本科課程,擬認定5800門,其中線下一流課程、線上線下混合式一流課程、社會實踐一流課程為4300門,虛擬仿真課程500門,線上一流課程1000門。

    潤尼爾可提供的技術服務

    潤尼爾可為學校提供“虛擬仿真實驗教學及資源共享平臺建設、虛擬仿真實驗教學課程定制開發服務、等保測評支持服務、實驗簡介視頻/教學引導視頻制作服務、實驗課程運行保障服務”等一站式服務。學??赏ㄟ^校級虛擬仿真教學及資源共享平臺集成全校的虛擬仿真實驗教學課程,完成與實驗空間數據互聯,統一辦理二級等保,并提供云渲染加速服務和申報課程聯通監控服務。

    01虛擬仿真教學及資源共享平臺建設

    1、通過校級虛擬仿真教學及資源共享平臺集成全校的虛擬仿真實驗進行共享及申報

    以校級平臺為基礎,整合全校虛擬仿真課程資源進行統一管理。在實驗課程建設與迭代的過程中,校級平臺可支持校內師生的日常實驗教學使用,也可將實驗開放共享給校外,讓更多人參與體驗并獲取評價與反饋。

    2、平臺支持線上開展教學并留存記錄

    所有的學習記錄可以保存在校級平臺上,同時可以導出在線學習記錄,用作教學匯報佐證和存檔,平臺可以顯示該實驗課程的開放應用數據與評價數據,如實驗總時長、實驗平均用時、累計學習次數、實驗評價等,在評選時可以向專家更直觀地展示建設情況。

    3、平臺支持與ilab實驗空間數據對接,實現數據聯通

     

    在實驗過程中,校級平臺可以接收、存儲實驗資源內部產生的相關數據(如實驗成績、實驗步驟等),將對接數據(開始時間、結束時間、實驗成績、實驗步驟、實驗報告等)回傳給實驗空間,完成與實驗空間的數據聯通。滿足實驗空間1.0、2.0、2.1的接口要求,可以兼容往年國家虛仿一流課程對接。

     

    4、平臺可提供實驗課程操作并發與提醒服務

    平臺提供實驗操作排隊功能,當該實驗有大量用戶正在使用、處于高并發狀態時,系統會提示用戶排隊等待,讓用戶可以在適當的時間學習,避免浪費時間。

    02虛擬仿真實驗教學課程定制開發服務

    申報的虛擬仿真實驗教學課程應是高校開展實驗教學的基本單元,應著力解決真實實驗條件不具備或實際運行困難,涉及高?;驑O端環境,高成本、高消耗、不可逆操作、大型綜合訓練等問題;仿真設計要體現客觀結構、功能及其運動規律,應著力于還原真實實驗的教學要求、實驗原理、操作環境及互動感受,具有較強的逼真性、推演性、交互性、可信可用性、穩定易用性、普適擴展性。

    潤尼爾擁有標準化的虛擬仿真實驗定制開發流程,從定制意向到簽約啟動以及最后的產品驗收,都有標準的流程制度和相關專業人員為客戶提供服務,使客戶隨時知悉項目的進展和完成情況。

    實驗開發流程

    實驗質量技術評價指標

     

    03等保測評支持服務

    1、提供服務器租賃、項目托管服務

    學??蓪⑵脚_和虛擬仿真實驗教學課程托管到潤尼爾公司服務器,托管的優勢有:主機漏洞基本不存在,云服務器定期自動修復;獨有域名,資源CDN加速,資源加載速度更快,體驗更順暢;提供云服務器加固、云存儲、云備份、云審計、企業主機安全、數據庫加固等服務。

    2、提供以學校為主體辦理二級或以上等保服務

    潤尼爾可提供以學校為主體進行二級或以上等保辦理服務,潤尼爾校級平臺已順利通過三級等保測評,學??梢詫⑷L摂M仿真課程資源統一集成至校級平臺,統一辦理二級等保,以節省學校資金成本和人力成本,提升效率。

    3、提供二級等保測評整改服務

    協助以學校為主體辦理二級等保,配合完成定級、備案整改等工作,幫助學校獲取二級等保證書;支持付費代理學校進行等保測評工作。

    04實驗簡介視頻/教學引導視頻制作服務

    1、實驗簡介視頻制作服務

    簡介視頻主要介紹實驗背景、學校、中心、教學團隊的背景實力等,作為實驗項目建設和開放共享的支撐條件等,重點放在實驗教學課程的整體情況介紹,包括實驗特色、技術手段和應用情況、未來規劃等,要將實驗必要性,實驗內容、教學方式方法,實驗效果,實驗應用情況等展示出來,實現對所申報實驗課程的真實反映,激發使用者的參與愿望。

    2、教學引導視頻制作服務

    5-8分鐘,內容應重點介紹實驗課程的基本情況,包括實驗名稱、實驗目的、實驗環境、實驗內容、實驗要求、實驗方法、實驗步驟、實驗操作流程、實驗注意事項等,以便使用者通過視頻引導可自主操作實驗。

    3、視頻制作服務流程

    05實驗課程運行保障服務

    1、 提供云渲染加速服務

    采用云渲染的技術,將虛擬仿真軟件放在遠程的服務器中渲染,用戶終端通過Web直接接入訪問資源,也就是用戶只需一臺能上網的設備終端不用安裝任何插件便可通過瀏覽器輕松流暢訪問操作實驗項目,從而實現虛擬仿真實驗教學課程方便開放共享及使用的要求。

    2、提供申報課程聯通監控服務

    潤尼爾提供對虛擬仿真實驗教學課程進行聯通情況的智能監測服務,在停滯時可及時通知提醒相關負責人以便及時處理和解決問題,有改善實驗課程停滯無感知、目整改不及時等問題,最大程度地避免因項目停滯導致評審落選的情況。

    北京潤尼爾技術服務經驗及建設案例


    2017-2023年度教育部認定的1200門國家虛擬仿真實驗教學一流課程(國家虛擬仿真實驗教學項目)由潤尼爾提供技術服務的有314門,占比約26%,居行業企業首位,為我國高校實驗教學的改革與創新提供了重要的技術支撐。

    作為國內技術領先的虛擬仿真實驗教學解決方案專業提供商,北京潤尼爾的方案及產品已經銷售應用到900多所學校,其中39所985高校全部與潤尼爾建立合作關系,116所211高校與潤尼爾合作的有112所。
    潤尼爾將一如既往地以名校的教育創新經驗和智力資源為基礎,乘教育數字化蓬勃發展的東風,發揮公司專業的技術研發、務實的市場推廣和完善的技術服務,通過產學研密切合作,積極推廣國家科技計劃和教育教學研究項目的成果,努力為各類院校提供高水平的教育信息化產品和優質的技術支持與服務,推進教育數字化建設和教學資源開放共享,助力高校推動教學改革與應用創新。

    •     潤尼爾服務熱線:400-888-3467
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