實驗室信息化管理整體解決方案

一、方案背景

以教育信息化帶動教育現代化，破解制約我國教育發展的難題，促進教育的創新與變革，是加快從教育大國向教育強國邁進的重大戰略抉擇。教育信息化充分發揮現代信息技術優勢，注重信息技術與教育的全面深度融合，在促進教育公平和實現優質教育資源廣泛共享、提高教育質量和建設學習型社會、推動教育理念變革和培養具有國際競爭力的創新人才等方面具有獨特的重要作用，是實現我國教育現代化宏偉目標不可或缺的動力與支撐

二、方案目標

充分發揮現代信息技術，通過建立網絡化實驗教學和實驗室管理信息平臺，提供豐富的網絡實驗教學資源，實現網上輔助教學和網絡化、智能化管理，減輕實驗室管理人員的工作負擔，提供工作效率和服務水平，加強實驗室主管部門對設備和材料的計劃、采購、維修和使用的宏觀控制和管理，以節約成本，提高利用，強化管理，并為本科教學評估、實驗室評估、實驗教學示范中心建設提供原始資料和翔實數據，有效推動學校的評建工作。

該平臺可同時管理實物實驗和虛擬實驗，并結合實驗前理論知識學習及智能化實驗室硬件模塊，綜合運用了多媒體、計算機、虛擬現實技術，對實驗教學過程的全方位管理。為開放式智慧化實驗室建設奠定基礎。

三、方案特點

1、采用B/S架構，各系統均可單獨采購及布署，也可根據用戶需求進行組裝及集成，方便平臺部署及日常應用；

2、集門戶網站、教務管理、實驗教學管理、實驗室資產管理、實驗室耗材管理、實驗開放管理、協同交流、虛擬實驗教學、門禁考勤、電源控制、視頻監控等功能于統一平臺管理，實現實物驗室的智能便捷管理；

3、全面開放了實驗室的實驗資源，提供開放式實驗教學服務?？深A約工位、實驗，也可設備借出。方便學生自主靈活參與實驗，充分發揮學生的主觀能動性，提高實驗教學的效果；

4、多種角色應用體系，多種業務權限配置，滿足不同高校實驗室隊伍建設應用，加強示范中心建設；

5、人性化的協同辦公交流應用，幫助教師和學生隨時隨地實時在線或離線交流；

6、虛擬實驗和實物實驗相結合，豐富了實驗教學方式，通過系統可同時管理硬件實驗和虛擬實驗；

7、實驗教學排課靈活，可統一安排也可學生自選，提供學生、教師以多種方式打印課表；

8、多種數據導入導出功能，方便各種身份角色數據匯總、數據統計。同時可無縫集成到學校信息化大環境中；

9、可與實驗中心硬件實驗室電源管理模塊集成，實現軟件電源控制管理；

10、支持實驗報告在線提交，并提供實驗報告在線批注和智能批功能；

11、可根據實物實驗室進行直觀的工位布局，方便學生預約和入座；

12、支持在線多媒體編輯，可實實物驗中心與下設實驗室門戶網站統一管理。

四、技術支持與服務

北京潤尼爾網絡科技有限公司將針對此方案提供一系列技術支持，包括安裝、培訓、建立配套資源、系統集成、功能定制等售前售后相關服務。為方案的運行成功提供有力的保證。本系統提供三年免費技術支持服務。

五、應用案例

北京郵電大學-國家級實驗教學示范中心

北京郵電大學-信息光子學與光通信國家重點實驗室

四川大學-電工電子基礎實驗教學中心

北京聯合大學-應用文理綜合實驗教學中心

北方民族大學-電子電工實驗教學中心

鹽城工學院-信息工程實驗中心

鹽城工學院-電子與新能源綜合實驗教學中心

廣西師范學院-教師教育實驗實訓中心

長沙學院-電子信息與電氣工程實驗教學中心

天津大學-電氣工程與自動化實驗教學中心

石家莊學院-全校級實驗室管理系統

臨沂大學-實驗室綜合管理系統

杭州電子科技大學-實驗室在線教學與虛擬仿真信息化平臺

棗莊學院信息學院-實驗開放預約和門禁

湖南科技大學電子與信息技術實驗中心

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